在如今的移動(dòng)時(shí)代，移動(dòng)電話、掌上設(shè)備、便攜電腦正逐漸取代有線電話和電腦。人們希望，將移動(dòng)電腦無線連接網(wǎng)絡(luò)，將多媒體帶給移動(dòng)電話，“將互聯(lián)網(wǎng)裝進(jìn)每個(gè)人的口袋里”，使人們的生活更加自由而充實(shí)，可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

那么，移動(dòng)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)上到底有哪些優(yōu)勢(shì)呢？

(一)靈活便捷的學(xué)習(xí)方式

移動(dòng)學(xué)習(xí)不受空間和時(shí)間的限制。只要有網(wǎng)絡(luò)的地方都可以登錄移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，所以無論在出差路上，還是在機(jī)場(chǎng)車站；無論是等候間歇，還是片斷時(shí)間，隨時(shí)隨地，打開你的智能手機(jī)和平板電腦，都可以方便瀏覽最新資訊、閱讀新書、學(xué)習(xí)課程，打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)受時(shí)間空間的限制。

(二)先進(jìn)高效的學(xué)習(xí)理念

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容不能依據(jù)個(gè)人需要進(jìn)行取舍，而移動(dòng)學(xué)習(xí)中采用LPM學(xué)習(xí)過程管理，將課程劃分成精心提煉的章節(jié)，分段按時(shí)推送，輔以大量學(xué)習(xí)補(bǔ)充資料，并在過程中增加了許多分享互動(dòng)環(huán)節(jié)，促使學(xué)生結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行思考，加強(qiáng)記憶的同時(shí)更提升學(xué)習(xí)效果。

(三)精致閱讀輔助專業(yè)課程

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式主要以講授為主，遇到問題學(xué)生不能第一時(shí)間查閱相關(guān)資料，而移動(dòng)學(xué)習(xí)能很好的解決這一問題。移動(dòng)學(xué)習(xí)的兩大內(nèi)容主體是閱讀加課程，所有的學(xué)習(xí)既不脫離專業(yè)理論，同時(shí)又能兼顧相關(guān)課程，又能精講精練，提高學(xué)習(xí)的效率。

(四)學(xué)習(xí)投入成本低

我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入“移動(dòng)時(shí)代”，智能終端的普及率逐年提高，智能手機(jī)基本成為人們必備的生活用品，尤其是年輕人。移動(dòng)學(xué)習(xí)運(yùn)用手機(jī)就可以完成，學(xué)生無須配備電腦等其他設(shè)備，學(xué)習(xí)投入成本低，只要學(xué)生用自己的手機(jī)終端，就可以隨時(shí)加入學(xué)習(xí)課堂，方便快捷，是沒有收入學(xué)生的最佳選擇。

(五)符合教育開放化、個(gè)性化的要求

對(duì)于受到現(xiàn)有教育體系和模式限制的各種人群，這是一種更新、更靈活的學(xué)習(xí)模式。通過有效結(jié)合移動(dòng)設(shè)備和移動(dòng)計(jì)算技術(shù)，學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，同時(shí)，無線網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也為移動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(六)學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出

移動(dòng)學(xué)習(xí)可以調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)明確、針對(duì)性強(qiáng)，有問題也能及時(shí)反饋，同時(shí)可以進(jìn)行趣味創(chuàng)作，進(jìn)行多樣化傳播，學(xué)習(xí)成果簡(jiǎn)化，做到課微效顯。

移動(dòng)學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)的效率帶來了質(zhì)的提升，但是移動(dòng)學(xué)習(xí)課件的制作對(duì)于一線教師而言往往是力不從心的，而且制作工作量大，需要花很多精力和時(shí)間，對(duì)此，廣東力拓科技移動(dòng)數(shù)字教學(xué)的開發(fā)，老師通過手機(jī)移動(dòng)創(chuàng)建自己的移動(dòng)教學(xué)課件，提供手機(jī)端的情景測(cè)試、自我評(píng)測(cè)、微信開班開課等交互功能，覆蓋課前、課中、課后的教、學(xué)、考、評(píng)，教學(xué)互動(dòng)豐富多彩。