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VR教學(xué)可以應(yīng)用在虛擬仿真校園、虛擬教學(xué)科研、虛擬實(shí)驗(yàn)等方面。VR教學(xué)是可實(shí)現(xiàn)集教學(xué)、體驗(yàn)、實(shí)踐于一體的立體化教學(xué),改革傳統(tǒng)教學(xué)模式,創(chuàng)新教學(xué)方法,達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型人才的目的。VR教學(xué)隨著3D虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、三維建模、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等技術(shù)手段的不斷成熟而成熟,VR教學(xué)在教育上應(yīng)用的途徑有哪些呢?下面我們來(lái)了解…
速課網(wǎng)2017-09-06VR教學(xué)是如何創(chuàng)建全新的教育環(huán)境呢?我們應(yīng)該對(duì)VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)都不會(huì)很陌生,VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是利用電腦模擬產(chǎn)生一個(gè)三度空間的虛擬世界,提供使用者關(guān)于視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官的模擬,讓使用者如同身歷其境一般,可以及時(shí)、沒(méi)有限制地觀察三度空間內(nèi)的事物。可以說(shuō)VR虛擬現(xiàn)實(shí),看到的場(chǎng)景和人物全是假的,是把人的意識(shí)代入…
速課網(wǎng)2017-09-05VR教學(xué)是如何提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的自主性、協(xié)作性和創(chuàng)造性呢?我們都知道,在以往的教育中,學(xué)習(xí)者始終生活在兩個(gè)世界的時(shí)空環(huán)境中,一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)世界(實(shí)踐中學(xué)習(xí)),另一個(gè)是語(yǔ)言文字的世界(書(shū)本中學(xué)習(xí)),兩者往往相互脫節(jié),即理論脫離實(shí)際。而由多媒體與仿真技術(shù)相結(jié)合產(chǎn)生VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),創(chuàng)造出了第三個(gè)世界-----虛擬現(xiàn)實(shí)世…
速課網(wǎng)2017-09-04VR(Virtual Reality 虛擬現(xiàn)實(shí))。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng),VR虛擬現(xiàn)實(shí)它是利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境,是一種多源信息融合的、交互式的三維動(dòng)態(tài)視景和實(shí)體行為的系統(tǒng)仿真使用戶(hù)沉浸到該環(huán)境中。VR虛擬現(xiàn)實(shí)是包括實(shí)時(shí)三維計(jì)算機(jī)圖形技術(shù),廣角(寬視野)立體顯示技術(shù)對(duì)觀察者頭、眼和手…
速課網(wǎng)2017-09-01