課堂教學(xué)中，教學(xué)課件PPT扮演著十分重要的角色，教學(xué)課件的質(zhì)量能直接影響教學(xué)效果，如果你的課件，設(shè)計(jì)不當(dāng)、沒有重點(diǎn)就吸引不了學(xué)生，不少老師其實(shí)都以為只要把書上的內(nèi)容全部復(fù)制粘貼到PPT中就可以了，這樣的做法是錯(cuò)誤的，這樣做會(huì)導(dǎo)致信息量過大，重點(diǎn)不夠明確，無論是從頁(yè)面的美觀度，還是知識(shí)的吸收程度來說，無異于是一種搬家行為，毫無作用。
那我們應(yīng)該如何制作有重點(diǎn)的PPT課件呢？
1.首先我們要明白，PPT的本質(zhì)在于可視化，也就是把原本難懂的抽象文字通過形象的圖表、圖片、聲音、動(dòng)畫等場(chǎng)景表達(dá)出來，讓這些變得通俗易懂。
老師應(yīng)該改變“復(fù)制、粘貼”的做法，歸納出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵點(diǎn)，可以參考下面兩個(gè)原則：
①能用視頻的就不用圖，能用圖的就別用表格，能做成表格的就別寫成文字，素材內(nèi)容要與教學(xué)內(nèi)容相符。
②沒有可用的圖或表，就將文字分解為條，最好控制在5行內(nèi)，不要一大段堆砌在一起。
2.PPT的靈魂就是邏輯。如果沒有了邏輯和層次，PPT只能算是圖片和文字的展示區(qū)域，很多老師在做PPT時(shí)，習(xí)慣想到哪做到哪，沒有做到邏輯規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生很難理解教學(xué)課件。
想讓PPT擁有邏輯其實(shí)也很簡(jiǎn)單，我們要做的是添加導(dǎo)航來增強(qiáng)學(xué)生的記憶。
首先，老師需要先自己理清一下這堂課程的教學(xué)邏輯，擬出PPT的內(nèi)容大綱，添加目錄導(dǎo)航欄、標(biāo)題欄、頁(yè)碼來展示課件結(jié)構(gòu)：
①目錄：一個(gè)簡(jiǎn)單直接的目錄能夠清晰呈現(xiàn)出課件的脈絡(luò)，使學(xué)生能一目了然，便于抓住重點(diǎn)內(nèi)容。
②標(biāo)題欄：每頁(yè)除了標(biāo)明整個(gè)PPT的標(biāo)題外，更重要的是還要標(biāo)明本章節(jié)的標(biāo)題還有本頁(yè)的主題。
③頁(yè)碼：盡量加上頁(yè)碼，方便查找知識(shí)點(diǎn)，了解課程的知識(shí)量。
3.不少老師為了能吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在制作課件時(shí)加入了一些與教學(xué)內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián)的花哨元素，實(shí)際上這是一種錯(cuò)誤做法。如果在課件中加入過多無關(guān)緊要的內(nèi)容，很容易會(huì)使學(xué)生注意力分散，打擾他們的思維，讓教學(xué)效果大打折扣！
那我們應(yīng)該如何設(shè)計(jì)PPT頁(yè)面呢？
①整齊排版，色調(diào)統(tǒng)一
杜絕花花綠綠，把PPT搞得像調(diào)色盤一樣，如果沒有特別的需要，就不要去更改背景設(shè)置的色調(diào)和風(fēng)格了，如果想要點(diǎn)層次感，可以采用同一背景的不同漸變，讓色彩協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
②字體統(tǒng)一
如果一個(gè)頁(yè)面中出現(xiàn)了三種以上的字體就會(huì)顯得雜亂，一般控制在1-2種就可以了，整個(gè)PPT也要統(tǒng)一使用同樣的字體，盡量別出現(xiàn)第三種字體。
③素材跟教學(xué)內(nèi)容要相關(guān)
雖然現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)資源很豐富，可選擇性很多，但制作課件時(shí)，不能看到什么素材就把什么素材貼上去，一定要選擇與教學(xué)主題相關(guān)聯(lián)的，不然就會(huì)讓課件變得很亂，還容易分散學(xué)生的注意力。
④不要用很復(fù)雜花哨的動(dòng)作設(shè)置、動(dòng)畫方案
頁(yè)面切換、圖片文字動(dòng)畫盡量少用花哨的動(dòng)作和無關(guān)的聲音，尤其是需要學(xué)生思考問題時(shí)，在一些比較輕松的話題上可以加一些效果，但也不宜超過兩種。
4.有些老師做完P(guān)PT就認(rèn)為自己的任務(wù)已經(jīng)完成了，其實(shí)他們還漏掉了一個(gè)最重要的步驟，那就是測(cè)試，少了這步，你的一切努力可能都前功盡棄了，那我們都需要檢查什么呢？
①檢查版本是否兼容。PPT有很多版本，在電腦上制作完成后，到了錄制現(xiàn)場(chǎng)也要檢測(cè)一次，確保版本可以兼容，能正常演示。
②檢驗(yàn)超鏈接和動(dòng)作效果是否正確。課件中存在大量的超鏈接和動(dòng)作效果，不一一檢測(cè)很可能在真正的演示中出現(xiàn)錯(cuò)誤，比如死鏈或者出現(xiàn)不該有的動(dòng)作效果。
③對(duì)比電腦和大屏幕的效果。我們都知道，電腦播放課件和投影儀展示在視覺上會(huì)有不小的差別，尤其是顏色的對(duì)比、交叉、重疊，在電腦上能看清的東西，投到大屏幕時(shí)學(xué)生可能就看不清了。
做好PPT看似容易，但實(shí)際是需要無數(shù)次制作和修改的，了解制作誤區(qū)，避免失誤，注意課件內(nèi)容和效果的呈現(xiàn)，站在學(xué)生的視角審視PPT，才能真正達(dá)到我們想要的效果。
PPT教學(xué)課件制作的幾個(gè)誤區(qū)
2020/11/5 17:13:18
