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教師如何組織課堂活動進行有效教學(xué)

2021/8/16 15:13:04

美國著名教育家杜威認為:“知識與活動不可分離。”他主張在教學(xué)中通過學(xué)生充分自主的活動豐富經(jīng)驗,通過經(jīng)驗促進發(fā)展,這為課堂活動的開展提供理論依據(jù)。活動需要學(xué)生參與才能完成,并且在交流與合作的過程中方能體現(xiàn)活動的價值。那么,教師應(yīng)如何組織好課堂活動,進行有效教學(xué)呢?下面小編給教師們整理了幾個技巧:

 

1精心設(shè)計,合理安排

 

在課堂活動中,學(xué)生是主體,他們是課堂活動的參與者、控制者、生成者和發(fā)展者,教師則是活動的設(shè)計者。教師應(yīng)精心規(guī)劃,并且要保證課堂活動最終有效實施。教師首先對課堂活動目標了如指掌,力求以活動為依托,以教學(xué)目標為實現(xiàn)前提。其次,對活動的每個環(huán)節(jié)精心設(shè)計,符合學(xué)生的實際要求,同時體現(xiàn)活動的連貫性和教學(xué)目標的層次性。

 

2要有針對性、可操作性和時效性

 

課堂活動設(shè)計不能脫離實際生活,只有針對教學(xué)主體現(xiàn)實狀況,設(shè)計讓學(xué)生樂于接受,又易于課堂操作的活動才能達到實際的教學(xué)效果,否則就只是“紙上談兵”。課堂活動的設(shè)計需要老師們做足課堂教學(xué)準備。一個好的教學(xué)活動,不僅緊扣意志堅強的內(nèi)容,深化教學(xué)主題,還可以引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)會思考問題和發(fā)現(xiàn)問題,對學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有著重要意義。

 

3活動的方式要具有多樣性

 

由于教學(xué)內(nèi)容的不同,教學(xué)主體的差異,課堂活動的方式必然也是多樣化的,既使是相同的活動方式用于同一教學(xué)主體,其教學(xué)效果也因時空變異而大相徑庭。故教師只有不斷實踐,大膽創(chuàng)新,才能找到既適合學(xué)生又適合自己教學(xué)風格的活動方式。如人物競猜,辯論,專題講座,詩歌朗誦,模擬表演等讓學(xué)生在親身實踐中去體驗感受,思考發(fā)現(xiàn),達到培養(yǎng)學(xué)生積極參于和進取精神。

 

4要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力

 

課堂活動切忌走過場,滿足于表面的熱鬧,應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,提高學(xué)生自身的實質(zhì)。在教學(xué)過程中教師的主要作用是怎樣組織學(xué)生開展教學(xué)活動。在活動中提高他們分析問題的能力。

 

5在活動中貫徹合作精神,培養(yǎng)組織能力和管理能力

 

人是社會性的動物,尤其是現(xiàn)代社會生活更離不開人與人之間的合作。在教學(xué)活動中,讓學(xué)生利用集體的智慧,充分發(fā)揮團體優(yōu)勢,進行優(yōu)化組合發(fā)展學(xué)生的組織能力和管理能力。例如舉行“小組”為單位的智力搶答競賽,每組選2~3名學(xué)生為代表,答案代表們可以商議。這樣的活動可以為學(xué)生將來步入社會打下良好的基礎(chǔ)。

 

6在活動中發(fā)展個性才能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

由于遺傳因素、家庭條件、生活經(jīng)歷和社會環(huán)境的不同,每個學(xué)生有著個人獨特的思維方式和情感世界,他們總是用自己的頭腦,自己的感官,自己的性格和自己的喜好觀察、分析、思考、感悟客觀事物。教師在組織設(shè)計課堂活動中應(yīng)特別重視他們的個性特點,發(fā)揮他們的個性特長,引導(dǎo)他們開拓創(chuàng)新,這對提高學(xué)生運用知識分析問題、解決問題的能力也起到關(guān)鍵作用。

 

總而言之,精心設(shè)計,科學(xué)組織課堂活動,讓學(xué)生在活動中增長知識,發(fā)展能力,是提高教學(xué)效果的重要途徑,也是教師在實踐中不斷積累,不斷發(fā)展和完善的體現(xiàn)。有效的課堂教學(xué),需要有效的教學(xué)活動來支撐。為滿足教師個性化、多樣化的教學(xué)需求,作為廣大教師熱愛使用的移動教學(xué)工具——速課網(wǎng),也一直不斷在升級創(chuàng)新,更新更多適合教師教學(xué)所需的功能。

 

那么,老師們在使用速課網(wǎng)開展移動教學(xué)時,除了可以發(fā)起班級公告、點名簽到、隨堂測試、推送課件等教學(xué)活動外,也同樣能夠在線布置/批改作業(yè),在線答疑以及發(fā)起班級討論區(qū),多方位實現(xiàn)師生雙向互動,為課堂活動增添樂趣,提升教學(xué)效果。總之,更多實用有趣的教學(xué)體驗,速課網(wǎng)等著您來探索!

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