精品資源共享課以普及共享優質課程資源為目的，以課程資源系統、完整為基本要求，通過共享系統向學習者提供優質教育資源服務，實現優質課程教學資源共享。

翻轉課堂是精品資源共享課教學重要的環節，它是教師創建視頻，學生在課外觀看視頻中教師的講解，再回到課堂上師生進行面對面的教學互動的一種教學形式。它將知識傳遞過程放在課堂外，學生借助于數字化教學視頻和開放網絡資源自主完成知識的建構，而課堂則強調師生互動和知識探索，成為學生完成作業、探討問題、得到個性化指導的地方，這充分利用了網絡在線教學的優勢，又將課程躍升至知識探究、思辨、互動與試驗的高度。翻轉課堂雖然算不上一種新的教學理論，但它為探究式學習、、協作學習和同伴教學等教與學理論的實踐、應用創造了條件。

貼心大學的網絡資源共享精品在線開放課程的建設，專業學科間實現優質資源的共享共建，通過貼心大學網絡平臺，有利于學習者主動性、交互性學習和協作學習，教師可便利地利用網絡資源進行實踐性教學，提高職業能力培養目標；實現了對學習者的評價和監測，及時反饋學習信息，有利于教師及時掌握學習的學習情況；建設過程性評價和結果性評價有機結合多方位評價模式，建立在線課程測試，提高教學質量。